Padrões De Atividades Que Constituem A Qualidade Boa Ou Ruim De Um Gênero.
As sucessões de novas situações que envolvem diariamente o fenômeno biológico mais expressivo em inteligência na Natureza, o Ser Humano, talvez passassem despercebidas no universo da normalidade, caso não se tornassem tão freqüentes e capazes de gerar frenéticos, muitas vezes desprezíveis e descompassados ritmos conscienciais de sobrevivência na ocupação espacial do seu mundo interior e no mundo exterior com outros que o rodeiam ao exercitar movimentos de fluxo e refluxo de desastrosas relações humanas agora no Século XXI, tão em moda. Tais movimentos irregulares que revelam transtornos e distúrbios multiformes comportamentais levando-se em conta os “modernos” entre aspas, Códigos Institucionais que definem o certo e o errado pelos artigos elaborados por legisladores do ontem e do hoje estão enquadrados como rotinas grotescas que depreciam a uma velocidade sem precedentes o poder e o valor da Educação e do respeito por si mesmo, pelos semelhantes de sua raça e pelas instituições normativas do país, concomitantemente.
Este transbordamento de grosserias e insensatez sem punição adequada pelas vigentes e flexíveis leis tem estado influenciando negativamente o comportamento de outras pessoas e muitas delas com academias e graduações mais superiores concluídas, a aventurar-se jogar no ralo o que conquistou com tanto trabalho e sacrifício ao acalentar no seu intimo sentimentos dos quais já se tornaram escravos como a ganância, a insignificância, a intolerância e a arrogância para ter mais e mais descontrolada e erradamente bens que não lhes pertencem. Deixei a Ignorância fora do conjunto, porque ela já é parte inata da constituição humana com outro nome – Inconsciente.
Isto revela um claro esquecimento de que: daqui vai levar sequer, um pau de fósforo de cabeça queimada, logo não justifica o preço da escravidão e suas conseqüências catastróficas. Ainda assim não escaparão à historia mesmo quando a reneguem ou a ignorem. Já que, para estes personagens está reservada o outro lado da moeda da historia da humanidade que congela os feitos e efeitos de suas atitudes mesquinhas, pífias - O lado da incivilidade.
Este gênero humano é o resultado de padrões rítmicos da falta de juízo critico sobre:
- A forma educacional que adquiriu,
- A função que sonhara antes para ela,
- O estilo de vida atuante e
- Sobre o sentido que agora exerce nos relacionamentos sociais com a ausência de Bom Senso, da Tolerância e da Ponderação.
A falta destas qualidades virtuais preponderantes nos sistemas de raciocínios de uma avalanche enorme de pessoas descuidadas revela por expressões as influencias silenciosas de personagens mentais cujas presenças afetam alem da periferia do imaginário. Tais personagens nada mais são do que imagens representativas de prazer ou de ódio que não foram domadas nem reguladas por códigos de Ética individuais que suportassem a educação adquirida e por isso tais imagens ficam intermitentemente repicando ações danosas no Subconsciente, de maneira que este influencie sem resistência o Consciente a tomar decisões, ainda que fora dos padrões sociais de Solidariedade. Este é o momento exato em que fica muito bem caracterizada a fragilidade humana pela ausência de um adequado regulador de vida cerebral e de vida mental em altos padrões sociais, o que acaba criando caos inimagináveis.
Ter uma educação bem construída sem proteção é como ter dinheiro desprotegido. Os predadores mentais a destroem do mesmo jeito que os fisicamente circunstanciais o fazem com o dinheiro por aproveitacionalismo.
Os piores sentimentos do ser humano são a Inveja e a Preguiça. A primeira é uma mistura reflexa de ódio e desgosto provocado pelo impacto do viver feliz de outros. A segunda um estado de ataraxia, de comportamento inativo, que produz desanimo e indolência, uma paradeira das faculdades de perceber e de compreender.
O dinheiro pode ser conquistado rapidamente com trabalho serio. Todavia, o bem campeão de inveja, o conhecimento mais do que necessário para viver bem, Ah! Este demanda tempo, trabalho duro, um projeto de vida escrito como um grande objetivo motivante e empolgante que se transforme em hábitos de criar ritmos que resplandeçam a saga do esforço próprio em compassos marcantes e ininterruptos de alegria e entusiasmo pela vida sustentável, com se fora uma obra tipo; o clássico do Francês Maurice Ravel tocando a mais expressiva partitura Espanhola de sua criação – Bolero. Esta é a mais representativa canção da Vida, em minha opinião, onde o ritmo ininterrupto e inalterável de um caixa segura os altos e baixos harmoniosos de toda uma orquestra numa expressão maravilhosamente inconfundível. Tal forma de expressão musical pode ser fonte inspiradora para conquistar o conhecimento e a sabedoria de proteger os pulsos de uma vida descente e mantê-los firmes nos altos e baixos desta montanha russa existencial, de maneira que a vida se mantenha ativa suportada no compasso de esforços próprios planejados sem provocação de novos caos. Isto poucos querem. Esforços continuados e Conhecimentos. Este conjunto formador de uma sociabilidade por excelência, não se insere no contexto do mais rápido nem do mais veloz.
As vezes em momentos de descontração e de brincadeira costumo perguntar a algum amigo entre uma discussão e outra sobre algum tema. Você sabe onde está a base da inteligência? Eles buscam, buscam e não respondem. Simplesmente para configurar o esforço que se deve fazer para se ter conhecimento respondo. A base da inteligência está na bunda. Ou se põe ela numa cadeira com livros abertos diante dos olhos com um esforço continuado para desvendar os mistérios da luz do conhecimento na construção de objetivos esplendorosos, ou pouco vai adiantar sonhar e desejar que caiam dos céus.
Reconheço que sou realmente um tanto agressivo quando falo da Natureza, da evolução da inteligência humana, do crescimento, do desenvolvimento e do desleixo a educação por expressiva massa. Por esta razão, vou trazer aqui um pensamento cientifico de um sociólogo francês para amaciar um pouco esta realidade. O nome dele: Isidore Auguste Marie François Xavier Comte (19 /01/ 1798 – 5/ 09/ 1857) deixou no patrimônio cientifico também para as humanidades de todos os tempos o seguinte: "O Universo não apresenta qualquer evidência de uma mente dirigente. Todos os bons intelectos têm repetido, desde o tempo de Francis Bacon, que não pode haver qualquer conhecimento real senão aquele baseado em fatos observáveis."
O que é observável e que ninguém convenientemente quer ver em função dos esforços de superação para si ser realmente. O Comte mais além deixou à disposição dos pensadores críticos: a evolução das concepções intelectuais de humanidades passa por três estados diferentes: o estado 'fictício', o 'abstrato' e o estado 'científico' ou 'positivo'.
Não tem como, em minha opinião modificar os rumos do crescimento e do desenvolvimento sustentável de cada ser humano. Estes estados são experiências pessoais, viagens em barquinhos em formações sobre águas turbulentas, tenebrosas, todavia excitantes, até chegar ao porto seguro, ao estado de reconhecer que as descobertas das ciências encerram um grande conceito inevitável, imensurável e insuperávelmente repetitivo. Todo ser humano é necessariamente instantes históricos de muitos outros. É a Historia. Não há como mudar o seu curso. Como tudo na vida se refina, este processo é o ideal para se fazer boas escolhas.
O que me encabula profundamente é diante de toda esta parafernália de desenvolvimento ao alcance quase de todos, o fato de que em plena era moderna transbordante de tecnologias, se façam escolhas tão desprezíveis, como por exemplo:
- Médicos que negociam e vendem transplantes de fígados, a outros que estão fora dos critérios determinados para se receber gratuitamente tão valiosos recursos de continuação da vida.
- Servidores da Republica que agem abertamente no ramo da prostituição infantil.
- Um homem jovem conhecedor de outras culturas mais avançadas, inclusive se torna assassino e esquartejador de sua própria namorada estrangeira por motivos fúteis.
- Usuários de drogas que não caem na real de que: além de se estar suicidando lenta e desfiguradamente sustentam um mercado que leva populações inteiras aos mesmos destinos e provocando caos imensuráveis nas vidas dos outros.
- Em fim, todo tipo de atividades que revelem :
A Síndrome do Equivoco de Ser Gente.
Será que não é hora de se buscar profundamente os critérios para se dar atenção a uma vida cerebral e mental com mais responsabilidade?
É certo, como já disse antes: tudo que está nos compêndios e livros sem a devida internalização fervorosa do conhecimento, tais informações não passam de boatos. Mas viver de “ficção” não está se construindo uma humanidade melhor. Pedir ajuda ao “abstrato” sem comprovação científica está criando um tremendo colapso cerebral ao anular processos de vida desta ferramenta humana e também anulação de processos empolgantes de formas de vida da mente. Só resta a Ciência da Educação nas tentativas de esforços sobre humanos para resgatar esta avalanche de seres que gira, gira, gira e para no mesmo lugar. Quanto a ficção só tem servido para criar efeitos especiais com relativos danos a algumas mentes em formações, acredito, mas que entretecem muitas outras, de certo modo.
Para que serve o cérebro?
Qual a função da mente?
Do jeito que a carruagem anda não vai demorar. Ao invés de se construir casas, vão construir mesmo presídios. Aliás, Os meliantes estão soltos, ou estão sendo soltos pelas interpretações judiciais. O Povo de uma maneira geral está mesmo vivendo em prisão domiciliar. Uma vez que, A Liberdade de ir e vir está se tornando numa utopia.
Para encerrar este capítulo quero sugerir uma leitura agradável e também profundamente reflexiva que me foi enviada ontem e sobre a qual muitas vezes vou me referir nos capítulos seguintes. E-book: COMO VENCER A POBREZA E A DESIGUALDADE, promovido pela Unesco e A Folha Dirigida.
Com destaque inicialmente ao texto “PÁTRIA VIL” da Clarice Zeitel Viana, (pagina 126) estudante universitária Carioca, a qual com outros 99 estudantes de todo pais ganharam o Premio Unesco. Clik no Link http://unesdoc. unesco.org/ images/0015/ 001576/157625m. pdf.para acessar ao livro e salvar no seu computador. Com certeza espero, os 99 textos restante servirão também de estimulo à curiosidade cultural em prol de uma fome de saber que alimenta de maneira constante a fome de aprender. Boa leitura!
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